Option coaching
Être âgé·e de 18 ans au moins au 31 décembre de l'année des épreuves.
Les apprenants qui se préparent à l'examen doivent constituer eux-mêmes leur dossier et l'adresser à l'autorité académique chargée de l'examen.
Une formation délivrée par l’école
CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE)
Diplôme reconnu par l'État
Vous souhaitez maîtriser le savoir-faire nécessaire à l’accueil et la garde des jeunes enfants ? Préparez votre CAP AEPE et maîtrisez les connaissances et les pratiques professionnelles. Réalisez votre formation à distance, à votre rythme. Vous serez accompagné par nos formateurs experts.
Âge minimal
Dès 16 ans
Niveau de sortie
Niveau 3 (CAP/BEP)
Durée de la formation
500 heures
Le CPF (Compte Personnel de Formation) comptabilise vos droits à la formation. Vous pouvez consulter votre solde CPF sur l'application ou le site "Mon compte formation".
Financement
Éligible au CPF
Stage
Stage obligatoire
Type de formation
100% à distance
Financer ma formation
CPF
à partir de
0 €
- Finançable CPF
- Sous réserve d’un solde suffisant
- Consultez vos droits sur Mon Compte Formation
La formationVersion 2024 CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE)
-
Pré-Requis
-
Stage
Une période de 14 semaines de stage est obligatoire, sur une base de 35 heures par semaine, soit 490 heures.
Pour les candidats qui ne justifient d'aucune expérience professionnelle et qui effectuent des stages (candidats individuels, candidats de la formation continue et de l'enseignements à distance), nous préconisons les modules EP1 et EP2.
– EP1 : Accompagner le développement du jeune enfant (0-3 ans) : stage dans un établissement d'accueil de jeunes enfants (EAJE) OU auprès d'un·e assistant·e maternel·le agréé·e OU d'un·e garde à domicile travaillant pour un organisme agréé de services d'aide à la personne (enfants de moins de 3 ans) : 4 semaines de stage consécutives en EAJE + 3 semaines de stage consécutives auprès d'un·e assistant·e maternel·le agréé·e.
– EP2 : Exercer son activité en accueil collectif (3-6 ans) : stage dans une école maternelle OU dans un établissement d'accueil de jeunes enfants OU dans un lieu d'accueil collectif de mineurs (ACM) (enfants de moins de 6 ans) : 7 semaines de stage.
Ces périodes de stage peuvent éventuellement être réduites sur demande justifiée du/de la candidat·e auprès du recteur de son académie de résidence. -
Suite de parcours
Il n'existe pas de suite de parcours d'études pour ce diplôme.
Toutefois, des poursuites d'études vers d'autres formations sont envisageables. -
Modalités d'évaluation pendant la formation
Tout au long de votre parcours, vous mesurez régulièrement le niveau d'acquisition de vos compétences avec des activités e-learning et des évaluations.
Activités e-learning : sous forme d'exercices avec obtention automatique et immédiate de la note.
Évaluations écrites ou orales pour valider l'acquisition des compétences pratiques ou techniques :
– sous forme de contrôles de connaissances ;
– sous forme de mises en situation professionnelle pour vous évaluer dans les conditions d'exercice du métier ;
– sous forme d'examens blancs pour vous préparer au format des épreuves et identifier les points à améliorer.
Chacune des évaluations écrites ou orales bénéficie d'une correction effectuée par nos formateurs experts.
Outre ces modalités d'évaluation, vous disposez d'un accompagnement et d'une correction personnalisée pour les fiches-épreuves à rendre lors de l'examen.
-
Objectifs de la formation
Préparation aux épreuves de l'examen du certificat d'aptitude professionnelle Accompagnant éducatif petite enfance.
Les compétences attestées sont les suivantes :
Accompagner le développement du jeune enfant :
– recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnelle à prendre en compte ;
– adopter une posture professionnelle adaptée ;
– mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné ;
– mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant ;
– réaliser des soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages ;
– appliquer des protocoles liés à la santé de l'enfant.
Exercer son activité en accueil collectif :
– coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement ;
– établir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant ;
– assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant ;
– assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle.
Exercer son activité en accueil individuel :
– organiser son action ;
– négocier le cadre de l'accueil ;
– assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant ;
– élaborer des repas.
Obtention du diplôme du CAP Accompagnant éducatif petite enfance, niveau 3, délivré par le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, enregistré au RNCP 38565 par arrêté du 30/11/2020 et publié au Journal officiel du 30/11/2020. -
Débouchés
Les épreuves de l'examen final réussies, l'apprenant·e est titulaire du diplôme d'État du CAP Accompagnant éducatif petite enfance, de niveau 3 dans la nomenclature du Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP).
C'est alors un·e professionnel·le qualifié·e et compétent·e pour l'accueil et la garde des jeunes enfants (de 0 à 6 ans).
Plusieurs types d'emplois sont accessibles.
École maternelle ou accueil collectif de mineurs :
– Agent territorial spécialisé des écoles maternelles.
– Agent d'accompagnement à l'éducation de l'enfant.
– Assistant éducatif petite enfance.
– Adjoint/agent d'animation.
Établissements ou services d'accueil collectif des enfants de moins de 6 ans :
– Auxiliaire petite enfance.
– Agent social.
– Agent d'accompagnement à l'éducation de l'enfant.
– Assistant éducatif petite enfance.
Domicile :
– Garde d'enfant à domicile.
– Assistant maternel.
– Employé à domicile.
– Employé familial auprès d'enfants. -
Equivalences/Passerelles
Équivalence(s) :
– Diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture.
Cette liste n'est pas exhaustive, d'autres équivalences existent.
Passerelle(s) :
Merci de vous rapprocher de l'établissement du diplôme visé afin de connaître les conditions requises dans le cadre d'une passerelle vers sa formation. -
Modalités de passage d'examen ou concours
Informations sur les règlements d'examen consultables sur le site : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/38565/
Règlement d'examen :
Épreuve EP1 : Accompagner le développement du jeune enfant – Unité : UP1 – Coef. : 6 – Mode : ponctuel oral – Durée : 25 min.
Épreuve EP2 : Exercer son activité en accueil collectif – Unité : UP2 – Coef. : 4 – Mode : ponctuel écrit – Durée : 1 h 30.
Épreuve EP3 : Exercer son activité en accueil individuel – Unité : UP3 – Coef. : 4 – Mode : ponctuel pratique et oral – Durée : maximum 2 h.
Épreuve EG1 : Français et histoire-géographie, enseignement moral et civique – Unité : UG1 – Coef. : 3 – Mode : ponctuel écrit et oral – Durée : 2 h 25.
Épreuve EG2 : Mathématiques et physique-chimie – Unité : UG2 – Coef. : 2 – Mode : ponctuel écrit – Durée : 1 h 30.
Épreuve EG4 : Prévention, santé, environnement – Unité : UG4 – Coef. : 1 – Mode : ponctuel écrit – Durée : 1 h.
Lors de l'inscription à l'examen, vous aurez le choix de passer certaines unités d'enseignement en fonction de votre parcours et de votre projet. Chaque unité correspond à un bloc de compétences et à une épreuve.
Le diplôme est obtenu par l'obtention d'une note moyenne supérieure à 10/20 à l'ensemble des épreuves. Le/la candidat·e ayant déjà validé des blocs de compétences peut être dispensé·e des épreuves correspondantes.
Les unités d'enseignement validées restent valables pendant cinq ans.
Pourquoi choisir notre formation en ligne
Inscription libre toute l'année
Jusqu'à 36 mois pour vous former
Garantie Diplômé ou 100% remboursé
Suivi pédagogique personnalisé
Sessions examens blancs
Espace e-learning et outils digitaux
Le programme CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE)
-
Votre intégration
- Bienvenue dans votre formation
-
Aide à la réalisation de vos documents professionnels
- Votre stage
- Préparer votre stage
- Compléter votre livret de suivi des compétences professionnelles
- Votre stage
-
Take care ! actu
- Enrichir sa culture : Actualités sanitaires et sociales
- Take care ! actu
- Enrichir sa culture : Actualités sanitaires et sociales
-
UP2 Exercer son activité en accueil collectif
Volume horaire : 100 heures
- Exercer son activité en accueil collectif
- Établir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant
- Communiquer avec l’enfant de manière appropriée, participer à
l’acquisition du langage - Évaluation – Communiquer avec l’enfant
- Communiquer avec l’enfant de manière appropriée, participer à
- Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement
- Adapter sa communication avec la famille en fonction du projet du lieu d’accueil
- Inscrire son travail au sein d’une équipe pluri professionnelle
- Évaluation – Coopérer avec l’ensemble des acteurs
- Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
- Installer et participer à la réalisation d’une activité pédagogique
- Participer à la sécurisation des récréations et des sorties pédagogiques
- Évaluation – Assurer une assistance pédagogique
- Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle
- Mettre en oeuvre les techniques de dépoussiérage, lavage, séchage et de décontamination et participer à l’entretien des locaux pendant les vacances scolaires
- Évaluation – Assurer des activités de remise en état
- Évaluation finale
- L’épreuve EP2
-
Techniques de recherche de stage et d'emploi dans le secteur de la petite enfance
- Appréhender le cadre de votre stage
- Situer le rôle du stagiaire
- S’impliquer pour la mixité, l’égalité et la diversité au travail
- Rechercher un stage ou un emploi dans le secteur de la petite enfance
- Définir son projet professionnel et commencer ses recherches
- Concevoir un CV et une lettre de motivation
- Préparer et effectuer un entretien
- Construire stratégiquement sa carrière professionnelle
- Appréhender le cadre de votre stage
-
Sensibilisation au développement durable
- Introduction
- Les fondements du développement durable
- Les enjeux du développement durable
- Agir pour le développement durable
- Conclusion
-
UP1 Accompagner le développement du jeune enfant
Volume horaire : 250 heures
- Accompagner le développement du jeune enfant
- Recueillir les informations,
s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte- Identifier le cadre de son intervention pour se situer en tant que professionnel
- Déterminer le degré de développpement et d’autonomie de l’enfant
- Identifier les ressources et les contraintes techniques de son intervention
- Évaluation Recueillir les informations et s’informer
- Adopter une posture professionnelle adaptée
- Prendre en compte les dimensions éthiques et déontologiques de son intervention
- Prendre en compte la dimension santé et sécurité au travail
- Adopter un regard critique sur sa pratique professionnelle
- Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné
- Adapter et aménager un espace favorable à l’activité libre pour l’enfant
- Évaluation – Mettre en oeuvre les conditions favorables
- Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant
compte de la singularité de l’enfant- Préparer l’activité d’éveil
- Animer l’activité d’éveil
- Évaluation – Mettre en oeuvre des activités d’éveil
- Réaliser les soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages
- Réaliser les soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages
- Dispenser des soins liés à l’hygiène corporelle et au confort de l’enfant
- Dispenser des soins liés à l’alimentation
- Dispenser des soins liés à l’élimination
- Dispenser des soins liés au sommeil
- Évaluation – Réaliser des soins quotidiens
- Appliquer des protocoles liés à la santé de l’enfant
- Repérer des signes d’altération de la santé et du comportement : maladie, malaise, maltraitance
- Participer à l’application des protocoles d’urgence
- Participer à l’application du protocole d’accueil individualisé (PAI)
- Évaluation – Appliquer des protocoles liés à la santé de l’enfant
- Évaluation finale
- L’épreuve EP1
- Méthodologie de l’épreuve EP1
- Réaliser les fiches EP1
-
UP3 Exercer son activité en accueil individuel
Volume horaire : 150 heures
- Exercer son activité en accueil individuel
- Organiser son action
- Élaborer le plan de travail, planifier ses activités de travail et s’adapter
- Suivre l’état des stocks
- Évaluation – Organiser son action
- Négocier le cadre de l’accueil
- Élaborer le projet d’accueil et le cadre organisationnel et conventionnel
- Évaluation – Négocier le cadre d’accueil
- Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant
- Mettre en oeuvre les techniques de dépoussiérage, nettoyage, bionettoyage, séchage des espaces et équipements réservés à l’enfant
- Évaluation – Assurer les opérations d’entretien
- Élaborer des repas
- Concevoir des repas
- Préparer des repas en milieu familial
- Servir un repas en milieu familial
- Évaluation – Élaborer des repas
- Évaluation finale
- L’épreuve EP3
- Méthodologie de l’épreuve EP3
- Réaliser l’épreuve EP3
Les spécialisations CAP AEPE, accompagnant éducatif petite enfance
Option de la formation : certification TOEIC
Préparer et passer le test d'anglais "TOEIC Listening and Reading" pour obtenir la certification TOEIC.
Spécialisation : Acquérir les bases du maquillage artistique pour enfants
S'initier aux techniques d'application et positionnement des matières (fards à l'eau, fards crème, aquarelles, paillettes...) et développer des compétences complémentaires à son métier.
Pendant ma formation en ligne
Skill and You : la formation à distance
Découvrez en vidéo les nombreux avantages de l'enseignement en ligne : Espace Numérique de Travail, classes virtuelles, exercices en ligne...
Compléter ma formation en ligne
Option ateliers
Option print
Ces formations pourraient vous intéresser
Formation délivrée par
- 350 heures
- Formation à distance
Formation délivrée par
- 250 heures
- Formation à distance
Formation délivrée par
- 600 heures
- Sans niveau requis requis
- Formation à distance
Formation délivrée par
- 500 heures
- Niveau 3 (CAP/BEP) requis
- Formation à distance
Formation délivrée par
- 400 heures
- Niveau 3 (CAP/BEP) requis
- Formation à distance
Pour vous aider à préparer et à réussir votre CAP AEPE, l’école Educatel, leader européen de formation en ligne, met à votre disposition le meilleur de ce que peut vous offrir l’e-learning. En effet, notre enseignement vous donnera toutes les connaissances et les compétences nécessaires à l’exercice de votre future profession. Un pas dans le secteur du social et de la petite enfance avec Educatel, et c’est toute votre vie professionnelle qui changera !
Vous envisagez une carrière dans le monde du social et de la petite enfance et plus précisément devenir accompagnant éducatif petite enfance ? Ne tardez pas ! Suivez dès à présent notre formation à distance et préparez sereinement votre examen.
Mais quel est l’objectif de la Formation au CAP AEPE ? Tout au long de votre cursus, à l’aide de nos formateurs experts du secteur du social et de la petite enfance, vous appréhenderez toutes les notions requises pour faire de l’examen final, un vrai parcours de santé. Accompagner l’enfant dans ses découvertes, mettre en œuvre des activités d’éveil, réaliser des soins du quotidien ou encore assister pédagogiquement le personnel enseignant, le métier d’accompagnant éducatif petite enfance n’aura plus aucun secret pour vous.
Au menu de votre enseignement en ligne, un Espace numérique de travail accessible 24h/24, 7j/7, des cours numériques, des vidéos pédagogiques et un suivi personnalisé de nos formateurs expert du CAP Petite enfance.
Avec l’école Educatel, préparez votre examen CAP AEPE, accompagnant éducatif petite enfance en toute flexibilité. Formulez dès à présent votre demande de documentation sur notre site internet. Un conseiller pédagogique prendra directement contact avec vous pour vous aiguiller du mieux possible dans votre projet de reconversion professionnelle.
90% de réussite*
*Résultats obtenus de 2020 à 2022 auprès de 907 élèves ayant déclaré avoir passé leur examen en forme globale (totalité des épreuves).
90% de satisfaction**
**Résultats obtenus en 2022 auprès de 888 apprenants ayant donné un avis sur les quiz ponctuant le parcours d'apprentissage.
125 000 élèves***
***Élèves Skill and You formés en 2022.